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多动症儿童不等同于低能儿

发布时间:2020-09-1651771次浏览

多动症儿童常表现为注意力难以集中,活动过多,情绪不稳,冲动任性,学习困难,患儿的智力正常或接近正常。低能儿主要表现为智力落后,动作过多,学习成绩差等,学龄前期应注意区别二者,鉴别的实践意义在于为干预提供指导。另一方面,可以确定儿童应该接受哪种教育,因为多动症患儿应该接受普通学校的教育,而低能儿需要在专门的教育机构中学习。如何区别二者,以下6点可供参考:

1、多动症患儿多在1岁左右就开口叫爸爸妈妈;低能儿的开口时间多在1岁半以后。

2、多动症患儿多表现为好动、顽皮;低能儿则表现为老实、听话。

3、多动症患儿和低能儿都表现为学习成绩差,前者是因为开小差,不专心听讲和温习功课,后者是因为智商问题。前者成绩不稳定,后者的成绩始终稳定在某一水平上。

4、多动症患儿没有常识判断和理解障碍,接受能力也正常;低能儿则表现为常识判断、理解能力和接受能力都较差。

5、多动症患儿服用“益智药”后会有改善;低能儿即使服用“益智药”也无济于事。

6、对两者患儿进行智商检查,多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿多低于70。

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运动对于每一个来说都是非常重要的,因为运动可以提高人们的抵抗力,促进人体的增长,同时运动还可以起到治疗疾病的作用,就比如说多动症,运动就可以起到治疗多动症的效果,但是还是要讲究运动的方法的,那么应该怎么样运动才能治疗多动症呢?
剖腹产儿童患多动症概率大
一项儿童多动症调查数据显示,在多动症孩子的求治者中,剖腹产儿童约占八成,这可能与剖腹产儿童没有经过产道对大脑颞叶的挤压刺激有关,而颞叶是与情绪相关的神经中枢,还可能与产钳对胎儿的损伤有关。
多动症的表现具体是怎样的
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多动症患儿如何培养独立性
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多动症这个病是比较复杂的疾病,它不像说肺炎是感染引起的,我控制了感染,这肺炎就好了。多动症的原因是很复杂的,他是脑功能代谢紊乱性的病,目前说法不一,目前有的说法是遗传,就说明孩子生下来就是脑功能失调,系统的功能紊乱,脑的功能介质紊乱造成的,这是一方面。另外就是环境,你说孩子生长的环境,孩子经常处于一个紧张的大脑,这种功能失调状态中,也容易造成孩子多动症,总之多动症的原因,目前世界上也没有一个公认的原因,它可以是遗传的,也可以是后天造成的,我们为了避免多动症的出现,我们应该营造一个和谐的家庭氛围,对孩子不要过于冷淡,或孩子出现什么学习成绩不好,或者是出现情绪不好的话,要多加以关心,不要打骂孩子,不要对孩子造成身心的伤害。因为多动症它是一个病情非常复杂的疾病,需要我们家长和社会来共同关心这些孩子,而不是单纯就从药物就可以治疗的。所以这个病是原因是很复杂的。
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怎么预防小儿多动症
预防小儿多动症要从孕期开始,远离放射性物质、避免病毒性感染以及尽量自然分娩等。小儿多动症是轻微脑损害、损伤,预防要从孕期开始,如孕期要避免母亲接触放射性毒物,避免感染性疾病发生,如病毒感染、风疹类疾病。另外尽量采取自然分娩,尽量避免剖腹产。生下来如果缺氧,要进行及时治疗。就缺氧、缺血脑病要及时发现,及时治疗,小儿生长发育攀爬阶段,积极鼓励孩子爬行,能有效预防小儿多动症发生。
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儿童多动症也叫注意力缺陷障碍,简称ADHD。有的孩子表现就是冲动、容易情绪激动、不能安静,行为、动作特别多,话也多,比如说上课的时候,不能安静的坐着,有时会站起来,小动作较多,可能还打断老师讲课,不能专注的听讲。所以,孩子注意力不集中就表现为学习成绩受到一定的影响。同时,有多动症的孩子出现了冲动行为、好斗,特别容易跟小朋友发生摩擦、冲突。另外,多动症孩子因为注意力不集中,做作业很慢,思维也不集中,明显出现拖拉现象。诊断多动症,除了以上的表现外,还要带孩子到医院神经内科做一个定量的评估表。如果诊断明显的多动症,要采取相应的药物配合物理治疗。
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多动症检查
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