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多动症的临床表现

发布时间:2020-12-1028268次浏览

多动症的临床表现如下:

(一)活动过度 活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比较,患儿的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期,但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期,患儿表现为格外活泼,爱从摇篮或小车里向外爬,当开始走路时,往往以跑代步;在幼儿期后,患儿表现为好动,坐不住,爱登高爬低,翻箱倒柜,难以安静地玩耍。上学后,因小学生的活动需要受到纪律等的限制,患儿的活动过度症状表现更为突出。患儿在上课时坐不住,在座位上扭来扭去,小动作多,常常咬铅笔、玩弄橡皮甚至书包带,不安心听课而与同学说话,甚至离开座位扰乱上课秩序;下课后招惹同学,话多,好奔跑喧闹,难以安静地玩耍。进入青春期后,可见到患儿小动作减少,但可能主观感到坐立不安并可能常述说自己感到坐立不安。

(二)注意障碍 有注意障碍的患儿,表现为注意很易受环境的影响而分散,因而注意力集中的时间短暂。他们在玩积木或其他游戏时,往往也显得不专心。他们在上课时,专心听课的时间短暂,老师布置的作业常听不清,以致做作业时常出现遗漏、倒置和解释错误。他们对来自各方的刺激几乎都起反应,不能滤过无关刺激,例如患儿在上课时,窗外有鸟叫声就将注意对象移向小鸟,所以注意力难以集中。

(三)情绪不稳、冲动任性 患儿自我克制能力差,容易激惹,在遇到一些不愉快的刺激时,往往过分激动,或作出愤怒反应,常因一些小事与同学争吵打架。他们在行动之前,不经大脑考虑,也不顾后果,以致感幡鼦事,小题大做,甚至在冲动之下伤人毁物。患儿情绪不稳,哭笑无常,有要求时必须立刻满足,显得很任性,否则会哭闹发脾气。

(四)学习困难 部分患儿存在知觉活动障碍,如在临摹图画时,他们往往分不清主题与背景的关系,不能分析图形的组合,也不能将图形中各部分综合成一整体。虽然患儿智力正常或接近正常,但由于注意障碍、活动过度和认知障碍,患儿常常出现学习困难,学业成绩常明显落后于智力应有的水平。

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家长如何护理小儿多动症患者
作为父母,要注意努力培养有小儿多动症患儿的自尊心和自信心,要注意对患儿进行耐心的、反复的说服教育,鼓励患儿只要坚持,就一定能够战胜小儿多动症,以消除患儿心底所存在的紧张心理,努力帮助患儿进一步提高他们的自控能力.
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儿童多动症可以自愈吗
儿童多动症不能自愈。儿童多动症主要表现为多动,注意力不集中,易怒,学习障碍。随着年龄的增长,孩子多动的症状和冲动的症状会有所缓解,特别是多动的症状缓解的比较明显,但是注意力不集中和冲动的症状,有相当一部分孩子并不能随着年龄的增长自愈,多数会延续到成人期。对于多动症的孩子,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤。对儿童多动症必须进行药物治疗,要取得良好的疗效,必须患儿、家长、教师、医师的互相配合。一旦诊断多动症,要在医生的指导下积极的诊断和治疗,不要抱着侥幸的心理靠它自愈。
多动症有哪些危害
多动症这是小儿行为的异常,他通常表现为冲动、伤害行为、注意力不集中、影响学习成绩、影响生长发育,影响社会适应能力,导致孩子出现性格障碍等。要意识到疾病,因为多动症在小时可能表现为跟孩子、同学之间关系不融洽,学习成绩差,好斗行为,这些易伤到,这些对孩子学习成绩有一定的影响,这是短期的危害。如果大了的话,多动症的孩子他的社会适应性功能比较差,有的多动症如果得不到妥善治疗,长期对他心身发育都有一定的影响,有的孩子多动症成年后会形成一定的性格障碍,人格有的还会发生危害,对社有一定的危害,有的多动症会形成偏执那种人格,所以多动症出现了这种,为了避免这些危害,要早期地认识到危害严重性,避免成人后对他的社会工作、家庭造成一定的影响,所以要早期的发现这种疾病,早期的带孩子去医院进行治疗,采取综合治疗,目前对多动症治疗方法有很多,可以有效治疗多动症,避免造成后的危害出现。
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小儿多动症预后如何和小儿是否合并有其他疾病有关系。如果合并了严重的智力障碍,预后就很不好了,如果合并了可以发展成情绪异常,另外她的注意力不集中,可以造成她最后学习很不好,最后预后是很不好的。就说这小儿多动症它的预后和他的脑损伤程度轻重有一定的关系,就说小儿多动症他的病情有轻有重,有的轻的孩子他的预后还是不错的,通过药物治疗,有的还考上了大学,取得了一定的好成绩,但是如果严重的为脑损伤障碍,尤其是到青春期,如果还没有治疗的话,可以有反社会人格,如果形成了这种情况的话,就预后很不好了,这种多动症的孩子长大了以后对社会都是一个危害,所以我们小儿多动症的孩子,早期我们就应该干预,不能忽视,避免以后出现青春期的那种障碍,人格障碍,成年人的那种反社会人格,这也是非常重要的。
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多动症是脑功能代谢紊乱造成的疾病,病因复杂。一、遗传因素。孩子出生即脑功能失调,系统功能紊乱,脑功能介质紊乱造成的;二、外部环境。孩子生长的环境中,经常处于大脑紧张和功能失调状态中,容易造成孩子多动症。多动症是一个病情复杂的疾病,病因可以是遗传的,也可以是后天造成的,不是单纯的药物治疗就可以的,需要家长和社会共同关心孩子。要避免多动症的出现,需要营造一个和谐的家庭氛围,家长对孩子不要过于冷淡,孩子出现学习成绩不好或情绪不好时,要多加关心,不要打骂孩子,避免对孩子造成身心伤害。
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小儿多动症可以自愈吗
小儿多动症在不同的年龄可能有不同的表现,小的时候可能是动作比较多,好动、坐不住,好冲动、情绪易激动、胆小等表现;再大一点可能就是注意力特别不集中,学习成绩比较差,和同学关系不好,影响社会交往、学习等;如果再大一些,成年人可能会影响社会功能,工作能力、社会交往方面都会差一些。小儿多动症自愈的可能性非常小,病情长期发展,成年后可能会遗留一些人格障碍。因此,小儿多动症家长不能任其发展,要早期治疗,根据医生的建议,采取多方面的配合,家长、社会、老师共同关心,有的孩子症状可以得到明显的改善。
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小儿多动症的预后如何
小儿多动症预后如何与是否合并有其他疾病有关:如果合并严重的智力障碍,预后会很不好,如果合并可以发展成情绪异常;另外,注意力不集中,可以造成学习不好,预后也很不好。小儿多动症的预后和脑损伤程度轻重也有一定的关系:轻度小儿多动症,通过药物治疗,预后效果还是很好的;但是如果严重的脑损伤障碍,尤其是到青春期,如果还未能及时治疗,可能产生反社会人格,一旦形成这种情况,预后就会很差,这种多动症的孩子长大后对社会都是一个危害。因此,小儿多动症一定要及早干预,避免出现青春人格障碍以及成年后的反社会人格。
儿童多动症的临床表现有哪些
儿童多动症的临床表现是特别多的,比如容易冲动和容易生气、注意力障碍、活动过多、情绪易波动、学习能力下降、感统失调、行为怪异等等,都是多动症的表现。如果有这样的情况,那么一定要重视起来,需要去医院做检查,家长也需要限制孩子多动的行为,还需要多和孩子沟通。
如何确诊孩子有多动症
多动症也称为注意力缺陷、多动障碍。多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的,包括其它的核心症状,第一是过度的活动。什么叫过度的活动呢,是与其年龄不相符的过度的活动。第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰,出现分散。在上课之间容易注意力不集中,儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的,常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突,所以玩伴比较少。第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。
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儿童多动症怎么办
在日常生活当中,患有多动症的儿童往往让家长和老师们都头痛不已,但是想要解决这个问题,家长们还需要耐心的寻找解决办法,目前比较常见的治疗办法,有行为疗法、中西医疗法、以及纯生物全物理疗法,家长最好要准确给幼儿制定治疗方法。