强迫症在医学方面属于精神病范畴之内，但并不是精神分裂症。强迫症属于神经症的一种，在医学方面属于精神病范畴之内，但是并不是百姓所说的精神分裂症。患者出现强迫症可能会反复思考事情，例如反复检查门是否锁上、反复计算数字等。对于一些没有意义的事情，还坚持要做，无法控制患者的正常思维。强迫和反强迫的意念同时存在，而且这种意念很强烈。所有患者出现强迫症后，痛苦不堪，直接影响正常的社会能力。很多精神病患者同时也会出现强迫症，但是往往不以强迫为苦恼，更加不会主动寻求治疗，所以精神病和强迫症有很大区别。

强迫症是一种精神类疾病，是指患者通常以强迫观念或者是强迫行为为具体的表现，可以根据其具体的症状，将强迫症分为强迫观念为主型或者是强迫动作为主性，并且这是一个慢性的疾病，很难达到完全治愈的可能。只能尽可能的依靠心理疗法或者是药物疗法，将患者的症状维持稳定，可以采用暴露以及反映阻止疗法，或者是药物治疗，改善患者的症状，纠正其生活模式。对于症状比较严重的患者，并且已经危害到自身的生活状态，也可以给予重复经颅磁刺激的疗法来改善症状。

强迫症影响学习首先要积极地面对强迫症，去诊断和治疗，包括药物治疗和心理治疗。药物治疗是要足量足疗程，心理治疗需要患者和心理治疗师保持定期就诊的频率和积极配合的心态，对于强迫症缓解是非常有帮助的，除此之外就是自我调整，首先患者要调整好心态，解除对强迫症状的过度关注和在意，从而缓解过度的焦虑和害怕紧张，要采取不理不怕不在乎，不对抗的态度，这是打破强迫恶性循环的关键。同时也要改变自己不良的人格特点，树立起自爱、自信、自立的强大自我，同时思维方式也要转变成积极乐观、豁达、正确的思维方式，患者要学会接纳强迫症状，带着强迫症状顺其自然、为所当为，这非常有利于缓解强迫症。

强迫症的性格是过分的完美，过分的谨小慎微，过分的刻板固执，做事要求有条不紊，僵化死板。他们要求完美无缺，再三权衡问题的各个方面，难以决断。他们做事又很负责，做事循规蹈矩，按部就班，有条不紊，从不越雷池一步。曾经有这样一位患者，他每天在睡觉起床以前，睡觉前脱衣服，在冬天的时候，冬天由于穿的厚，各种衣服套的，他先把外面的裤子脱了，完了还有毛裤、秋裤等挨个脱，他脱了以后都必须叠放整齐，不能动，然后摆到固定位置。第二天穿的时候再一件一件的穿，有些人就开玩笑和他说，你毛裤秋裤一下脱就行了。他做不到，他必须得一件件的脱，再叠好，第二天再一件件的穿。谁要把他这个东西放到位置给他挪了地方，或者上下翻了，他都受不了，所以他在住宿舍期间，好多人都在和他开玩笑，在嘲笑他。其实不理解他，这是一种典型的强迫性的性格。那么这种性格有没有什么优点。我们也得一分为二看问题。这种性格的人，他常常能够在某一领域会取得很大的成就，但是他会在人际交往中可能会受到一些障碍，因为他人不理解。

强迫症会使患者内心压力过大，影响学习和工作效率。强迫症从概念上看，是控制不住地想一些事情，或者控制不住的反复重复做一些事情，会导致患者内心痛苦、纠结，因此强迫症可以伴有焦虑，导致患者学习效率、工作效率下降。强迫症患者甚至会重复做一件动作。比如重复洗手洗澡；反复不停地改稿。由此焦虑、失眠也会随之而来。因此强迫症应该及时治疗，避免对患者的工作和生活造成更大的影响。