视力检查4.7，还是建议去医院眼科进行专业检查后再确定是否需要配眼镜，同时需要结合患者年龄来判断视力是否达标，对于已经出现近视眼的人群，可以考虑进一步的验光配镜，具体的配镜度数和视力没有对应关系，只有通过准确的医学验光后才能确定下来。如果是7岁以内的孩子，视力没有达到5.0，也就是小数视力表1.0，是比较常见的，因为孩子的眼轴还没有发育完善，视力随着年龄增长是一点点升高的，一般来说6岁前后视力可以达到1.0，对应标准也就是5.0，所以对于学龄前的孩子来讲4.7的视力一般是不需要配戴眼镜的，可以进行裸眼视力检查，能够达到1.0的孩子，不用戴眼镜，暂时观察就可以了，3-6个月一次视力随访。另外还要加强用眼卫生，纠正各种不良的用眼习惯，有助于预防近视眼的发展。如果是成年人群，裸眼视力4.7则可能已经是轻度近视了，需要通过验光检查来进一步判断近视的度数，从经验上来说，4.7的视力大概是一百度或二百度左右的眼镜，但是由于人的眼睛调节能力有个体差异，有些人在近视眼的基础上还合并有散光等情况，所以在具体的配镜时，一定是经过专业医生的医学验光后来明确配镜的度数。特别是对于青少年儿童来说，由于身体仍处于不断生长发育的阶段，每年进行一次视力和屈光检查都是非常有必要的，准确配镜的情况下，有助于延缓近视的发展。

戴角膜塑形镜会引起角膜损伤和感染；造成角膜缺氧，导致角膜内皮细胞数量减少；易发生并发症。一、角膜损伤和感染。如验配不当和护理不当，会增加角膜感染的风险。由于镜片和角膜、结膜、泪腺等直接接触，会影响眼表的正常生理功能，易引起干眼症状及其他眼部不适，以及角膜刺激症状等。二、造成角膜缺氧导致角膜内皮细胞数量减少。三、角膜增塑剂直接应用于角膜，容易发生并发症，但大多数都比较轻微，少数会非常严重。

近视和散光有区别。第一，近视成像焦点只有一个，形成在视网膜的前方。散光成像焦点有两个，这两个焦点都在视网膜之后，就是复性远视散光；如果一个焦点在视网膜上，一个焦点在视网膜之前，就是单纯的近视性散光；如果一个焦点在视网膜之上，另外一个焦点在视网膜之后，就叫做单纯远视散光。这是从光学上来解释近视和散光的区别。第二，从临床检查上区别，近视是整个眼部屈光力的变化，比如说100度近视，整个眼睛都是100度，而散光是某个位置上的屈光力异常。

视力修复的办法，首先可以考虑激光治疗，适用于成年患者；其次，可以考虑配戴眼镜，包括框架眼镜以及隐形眼镜这两种纠正视力的方式；最后，还可以选择对症治疗，倘若属于白内障，就需要手术治疗；倘若属于眼底病变，就需要切割玻璃体。

成年人近视一般是由于不良的用眼习惯所致的，可是对于儿童来说年龄上小，出现近视一般是由于先天性因素所致的，先天性近视和后天形成的近视一样都会影响到视力，需要及时矫正，矫正的方法有很多，可以选择镜片矫正、角膜接触眼镜、望远镜式眼镜以及RGP隐形眼镜等。

近视眼有些人会选择手术治疗，手术治疗如果比较成功效果还是非常不错的，但要注意最好在18岁以后在做，做完之后对眼睛还是比较好，但术后也要做好护理工作，不然眼睛还会再次近视的。

近视眼要注意远方凝视、晶体操、推拿操等，方法对于眼睛近视是有缓解作用的，另外也要清楚引起近视眼的原因，然后根据这些原因做好相应的预防工作，好的生活习惯是可以预防近视眼发生的。

假性近视要恢复，需让让孩子养成良好的用眼卫生习惯，不要过度用眼。此外每天晒太阳，做运动，可预防儿童近视。如果发现孩子患有假性近视，家长一定要引起重视。孩子每次学习时间不超半小时，半小时后，一定站起来往远处看，活动15到20分钟，再回去学，这样才能保证孩子的眼睛得到有效放松，才不易形成近视。否则，孩子有可能由假性近视慢慢变成真性近视，且过程不可逆。随着孩子学习任务的日益加重，近视情况会越来越重。目前研究认为，每天两小时在阳光下活动，可以有效预防儿童近视。

中医认为转眼的要领在于头始终朝前端不动，只动眼，不动头。向左转时，目光要极力向左，能看多远看多远，但头不能向左转;向上转时要极力向上看，但不许仰头;向右和向下也是如此，极目而视转动的轨道应为圆形，而不要只是左、上、右、下4个点。

近视主要与遗传、环境有关。长期近距离用眼、坐姿不正确、光线过强或过暗、婴幼儿时期的营养不均衡均可导致近视发生。另外，近视眼是一类遗传性眼病，不同种类的近视，其遗传方式不同，单纯性近视眼是多因子遗传，高度近视主要是常染色体的隐性遗传。