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小儿多动症的表现有哪些

发布时间:2019-11-2957751次浏览

对于小儿多动症患者来说,需要关注孩子,主要还是情绪的稳定性和人际交流的良好关系,一定要教会孩子在群体或者是集体环境当中能够遵守规则,很多患儿成年后仍有症状,会明显影响患者学业以及身心健康。患者表现为明显的注意缺陷和活动过多,注意力不集中、冲动等,避免儿童缺乏维生素、微量元素等情况。

对于儿童来说有很多疾病,一定要做好预防,如果有异常一定要观察,看清楚属于哪一类,必须要到医院进行专业的检查,再把详细的情况告知医生,可以了解病情,知道疾病种类。小儿多动症也属于常见疾病,下面就介绍下表现问题。
  小儿多动症的种类
  对于小儿多动症来说,需要关注孩子的情况,主要还是情绪的稳定性和人际交流的良好关系,以及在群体或者是集体环境当中能够遵守规则,成为多动症。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业以及身心健康。
  小儿多动症的表现有哪些
  多动症即注意缺陷多动障碍,开始于12岁以前,患者表现为明显的注意缺陷和活动过多,常见症状如下:第一注意力不集中:多动症后期诊断分为注意力缺陷为主型、多动、冲动为主型、混合型。注意力缺陷为主型患儿注意力持续时间、持续强度,与同龄孩子明显不相称,有意注意能力差。患者因为注意缺陷和多动症状常常会影响患者在课堂上听课效率、完成作业速度和质量,导致学业成绩低于其智力所应该达到的水平,而且患者在精细动作、协调运动、空间位置觉等方面发育较差;第二多动、冲动:包括躯体活动及语言活动等增多;容易兴奋和冲动,缺乏忍耐等。
  儿童预防方法
  避免儿童缺乏维生素、微量元素,避免铅中毒。避免孩子摄入添加剂(人造色素,调味品,防腐剂)过多的食物。创造温馨和谐的家庭环境,不要刺激儿童的精神。鼓励儿童参加课外活动,发泄多余精力。培养儿童良好的生活习惯,从有规律的生活中培养注意力和专心能力。让儿童多摄入富含铁的食物,例如红肉和动物肝脏类。
  以上就是关于小儿多动症的介绍,它属于神经类疾病,主要还是情绪的稳定性和人际交流的问题,一定要教会他们保持良好关系,在群体或者是集体环境当中能够遵守规则,可以有效缓解多动症。患者表现为明显的注意缺陷和活动过多,常见症状如:注意力不集中,多动、冲动,主要就是包括躯体活动及语言活动等增多。

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小儿多动症不治疗会不会自愈
小儿多动症不治疗,自愈的可能性还是比较小的。其实小儿多动症,多动只是一个表现,最根本是因为脑子的一些神经递质调节障碍,肾脏腺素能、神经递质、5-羟色胺体系调节障碍以后导致了注意力缺陷,不能够集中精力干一件事情,所以才导致多动,一会戳一戳前头,一会走,一会坐不住,这种孩子是这个原因导致的。所以,多动症孩子自愈的可能性是比较小的。当然他有受外部环境的影响,比如一些电子产品的使用、家庭的不和谐对孩子可能都有影响,还有注意力的缺陷,进行训练,那也得需要训练才能好。所以,小儿多动症自愈的可能性是比较小的。一旦诊断多动症,最好还得需要家庭、社会、学校、药物等综合的治疗手段,才能够使病情得到缓解。
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2021-06-25

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小儿多动症的测试
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多动症的临床表现
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读书可缓解儿童多动症症状表现是什么
读书是积极的思维方式,能使大脑产生一种神经肽的高级化学物质,这种物质可以增强细胞免疫力,有助于缓解儿童多动症的症状。读书可以提高儿童的注意力,消除多动症儿童的压力;锻炼大脑;使多动症儿童安静,减轻多动的症状。
注意缺陷多动障碍有哪些病因
注意缺陷多动障碍的病因有遗传、神经递质、神经解剖和神经生理、环境因素、家庭和心理社会因素。1、遗传:家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素,平均遗传度约为76%。2、神经递质:神经生化和精神药理学研究发现,大脑内神经化学递质失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺(5-HT)假说,但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。3、神经解剖和神经生理:结构磁共振成像(MRI)发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷,如额叶功能低下,在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。4、环境因素:包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎脑炎、头部损伤、癫痫毒素和药物。更多存有争议的因素包括营养不良与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低与ADHD发生有关,但目前证据尚不充分。5、家庭和心理社会因素:父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤,童年与父母分离、受虐待,学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。
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传统中医并没有多动症治疗,但是现在临床上经常会有多动症的患者,因为属于儿科,需要前往中医予以求诊,中医儿科治疗多动症也积累了很丰富的经验。传统中医以根据孩子的具体情况,具体辨证哪个脏腑有问题,通过调理相应的脏腑来治疗多动症。相关出现病理变化的脏腑,有肝肝火旺的孩子会出现多动症。肝火旺的孩子除了好动之外,还会有比如脾气暴躁、爱发脾气、口苦、消化差、大便干结、小便黄等表现,这一部分孩就以清肝火,肝火清透之后,多动的现象也自然就能够缓解。另外就是脾虚的患者,脾虚患者往往精神涣散、记忆力差、乏力、精神状态差,总是处于游离、放空和神游的状态,也会有一些表现在多动的方面。对这种脾虚的患者临床治疗,以调理脾胃健脾予以治疗,通过调理脾胃、健脾益气之后,患者的精神充沛,气血充实之后,自然精神注意力集中,多动的现象就迎刃而解。
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儿童多动症的表现有哪些
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小儿多动症如何用药
小儿多动症不能随便诊断,五岁以前很少诊断,一般都是在5岁以后学龄期诊断多动症。多动症明确诊断以后,要在专业的医生指导下才能用药。因为小儿多动症是一个脑神经递质功能紊乱的疾病,要谨慎、规范用药,家长不能随便、盲目用药,否则可能引起一系列的副作用。治疗多动症要到专业的小儿神经内科治疗,治疗药物包括西药和中成药等,要按疗程用药,并根据病情随时调整,比如从小剂量到逐渐加量,根据个体的差异,随时调整用药,才能取得明显的效果。同时,注意不要随便停药,一定要在医生指导下慎重用药,减量、加药直至停药。
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小儿多动症的预后如何
小儿多动症预后如何与是否合并有其他疾病有关:如果合并严重的智力障碍,预后会很不好,如果合并可以发展成情绪异常;另外,注意力不集中,可以造成学习不好,预后也很不好。小儿多动症的预后和脑损伤程度轻重也有一定的关系:轻度小儿多动症,通过药物治疗,预后效果还是很好的;但是如果严重的脑损伤障碍,尤其是到青春期,如果还未能及时治疗,可能产生反社会人格,一旦形成这种情况,预后就会很差,这种多动症的孩子长大后对社会都是一个危害。因此,小儿多动症一定要及早干预,避免出现青春人格障碍以及成年后的反社会人格。
多动症的原因
多动症的原因主要包括遗传因素、脑结构异常、心理社会因素及环境因素以及神经递质、生化递质的不平衡等因素,都可有会引起多动症。一、多动症的原因现在还没有完全明确,但目前还在研究中,发现此疾病的发与遗传因素还是有些关系。比如有些双胞胎,有一个小孩有多动症症状,另外一个小孩发生率也高,家族中有一位是多动症的小孩,另外一个小孩也可能出现多动症,再就是父母有多动症,小孩也会出现这种情况,遗传因素是比目前是研究较多的。二、解剖的结构,有些人说多动症一般没有脑结构的异常,其实不是,有些研究发现,有些小孩的额叶部位,还是尾状核等部位,有些是额叶变小,或者尾状核的头部有些异常等。三、神经递质、生化递质的不平衡,比如五羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺,神经生化递质分泌不平衡造也可以引起多动症状兴奋症状。四、心理社会因素及环境因素,比如母亲在怀孕时抽烟、喝酒,甚至有些还有吸毒。还有父母不和,家庭经济比较困难,以及父亲比较冲动易怒,整个环境因素对小孩也不利,这些因素都可能造成小孩出现多动症的原因。
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2019-07-03

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多动症原因
多动症会出现注意力缺陷、多动障碍。目前多动症的病因及发病机制并不是很明确,但考虑是遗传因素和环境因素的综合作用导致的一个复杂疾病。研究显示多动症儿童父母患有多动症,那儿童患多动症的风险会增加2到8倍,其同胞患有多动症的风险也类似。环境性的因素,在孕期,如果宝妈出现一些不良生活习惯。比如酗酒、吸烟、中毒或者在孕期出现感染、营养不良,导致儿童脑损伤,在后天儿童发育生长期,如果儿童所处环境不和谐,儿童的焦虑、压力等都会导致多动症的发生。也有研究发现,如果儿童摄入含铅量比较高的食物,也是出现多动症的高危因素。目前关于多动症的发病机制也不是很明确,但是发现与脑内的一些神经递质失衡有关系。去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺失衡容易导致多动症出现。
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儿童多动症的表现
儿童多动症表现为格外的活泼,进入小学后,由于受到学校的各种限制,症状会更加明显,如在上课后手上动作比较多,屁股扭来扭去,注意力不集中,容易干扰别的同学等。在小婴儿车或游览时间就会向外爬,在学步时会以跑带走,稍大会看小人书,但看一两日或看一两页后会出现不耐心,容易撕毁书,在家里会出现翻箱倒柜,把家里搞的乱七八糟,发生冲突并且容易插话或是干扰大人,从而让大人感到厌倦。部分多动症儿童在小婴幼儿时期会出现临床表现。
儿童多动症中医治疗方法
儿童多动综合症又称“轻微脑功能障碍综合症”(MBD),俗称小儿多动症,是儿童时期一种比较常见的行为异常性疾病。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。患病的小儿智力正常或接近正常,但有难以控制的动作过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并有不同程度的学习困难。